ĐỨA TRẺ NỔI LOẠN OSHO: ĐỘI MŨ

Ở trường người ta bắt buộc học sinh phải đội mũ, còn tôi thì lúc nào cũng đi học mà không đội mũ. Lập tức thầy tôi gọi tôi lại và nói: “Trò có ý thức được việc đội mũ là bắt buộc hay không?”.

Tôi đáp: “Một vật như cái mũ thì không thể nào là một việc bắt buộc được. Làm sao mà bắt buộc được chuyện đội mũ hay không đội mũ chứ? Cái đầu mới là bắt buộc chứ không phải cái mũ. Mà em đi học với cái đầu của em, chẳng lẽ thầy chỉ đến trường với cái mũ?”

Ông ấy nói: “Trò thật là loại học trò lạ lùng. Trong nội quy nhà trường, người ta viết là nếu không đội mũ thì học sinh không được vào trường”.

Tôi nói: “Thế thì đã đến lúc người ta sửa bản nội quy đó rồi thầy ạ. Nó do con người chứ có phải Thượng Đế viết ra đâu; mà đã là con người thì không thể tránh khỏi sai lầm”.

Thầy tôi không tin nổi. Ông nói: “Trò bị làm sao vậy? Tại sao trò lại không thể đội mũ được cơ chứ?”.

Tôi đáp: “Vấn đề không phải là cái mũ; em muốn biết tại sao nó lại là bắt buộc, em muốn biết lý do và kết quả của việc ấy. Nếu thầy không giải thích được thì thầy cứ đưa em đến gặp thầy hiệu trưởng và chúng ta sẽ bàn về chuyện này”.

TRA CỨU THẦN SỐ HỌC Xem Đường Đời, Sự Nghiệp, Tình Duyên, Vận Mệnh, Các Năm Cuộc Đời...

Khoa học khám phá bản thân qua các con số - Pythagoras (Pitago)

Và thế là ông thầy đưa tôi lên phòng hiệu trưởng.

Tại Ấn Độ người Bengalis là dân tộc thông minh nhất họ không đội mũ. Và người Punjabis là dân tộc kém thông minh nhất và họ đội khăn xếp. Thế là tôi nói với thầy hiệu trưởng rằng: “Thầy hãy nhìn xem - người Bengalis không đội mũ mà vẫn là dân tộc thông minh nhất nước ta, và người Punjabis đội khăn xếp quấn rất chặt, và họ là dân tộc kém thông minh nhất. Rõ ràng là cái mũ có liên quan đến trí thông minh, và em không dại gì mạo hiểm”.

Thầy hiệu trưởng lắng nghe tôi, rồi ông nói: “Trò này thật cứng đầu, nhưng trò ấy có lý. Tôi chưa bao giờ nghĩ đến điều này, mà điều đó đúng đấy chứ. Chúng ta có thể bỏ quy định đội mũ đi. Ai muốn đội thì cứ đội; ai không thích đội thì không cần đội, vì nó chẳng dính dáng gì đến việc dạy và học cả”.

Ông thầy giáo không thể tin nổi. Trên đường về lớp ông hỏi tôi: “Trò nói gì với thầy hiệu trưởng vậy?”.

Tôi đáp: “Có gì đâu, em chỉ đơn giản là giải thích tình huống. Em không chống đối, em sẵn sàng đội mũ. Nếu thầy nghĩ nó giúp tăng trí khôn, vậy thì tại sao chỉ đội cái mũ? Em có thể đội hai, ba cái, cái này chồng lên cái khác, nếu nó làm cho mình thông minh hơn! Em không chống đối, chỉ là em muốn thầy chứng minh điều đó thôi”.

Ông thầy bảo tôi rằng - và tôi vẫn nhớ từng lời ông ấy nói: “Trò sẽ gặp nhiều khó khăn trong cuộc đời. Trò sẽ chẳng hợp với ở đâu cả”.

Tôi nói: “Được vậy thì tốt quá, em không muốn làm một tên ngốc và sống được ở khắp nơi. Tốt hơn là trở thành một kẻ ‘không thích hợp’ nhưng thông minh. Và em phải đến trường để học khôn, để em có thể trở thành một kẻ có trí khôn! Xin thầy đừng cố biến em từ một cá nhân thành một thứ đại trà cho ăn khớp với xã hội này”.

Thế là hôm sau ở trường tôi học sinh không còn phải đội mũ nữa; chỉ có ông thầy đó là vẫn đội. Bước vào cổng trường, vì đã có quy định mới là học sinh không bắt buộc phải đội mũ, tất cả các giáo viên khác, kể cả thầy hiệu trưởng, đều đến trường mà không đội mũ. Trông ông ấy thật ngố. Tôi nói với ông: “Vẫn còn thời gian đó thầy. Thầy cất mũ đi”. Và ông ấy làm theo.

Ông ấy nói: “Em nói đúng. Nếu mọi người không ai đội mũ… tôi chỉ đơn giản làm theo quy định thôi”.

Tôi nói: “Chúng ta chính là người viết ra quy định. Chúng ta có thể thay đổi nó mà không khó khăn gì. Tại sao ta lại không thể nói chuyện một cách thông minh được?”

Hi vọng các bạn có thể ủng hộ trong khả năng, để giúp đỡ đội ngũ biên tập và chi phí duy trì máy chủ đang ngày một tăng. Mọi đóng góp xin gửi về:
Người nhận: Hoàng Nhật Minh
Số tài khoản: 103873878411
Ngân hàng: VietinBank